Missão de acompanhamento educacional percorreu comunidades dos rios Mamoré e Guaporé entre 6 e 13 de outubro, segundo o governo.
Uma equipe da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) de Rondônia visitou escolas indígenas dos rios Mamoré e Guaporé e unidades de difícil acesso em Guajará-Mirim. A missão de acompanhamento educacional foi realizada de 6 a 13 de outubro, segundo o governo estadual.
A ação foi conduzida pela Superintendência Regional de Educação do município. De acordo com o governo, o objetivo foi aproximar os técnicos da realidade das escolas, identificar demandas e dar suporte aos profissionais da educação.
O que a equipe fez
Participaram da missão a superintendente regional de educação, o coordenador pedagógico, gerentes e técnicos.
Durante a visita, a equipe atendeu professores, monitorou a aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental I, prestou assistência em tecnologia da informação e fez reuniões com as comunidades escolares.
Segundo o governo, o acompanhamento da aprendizagem também faz parte das ações ligadas aos requisitos do Programa de Alfabetização (ProAlfa).
Declarações
O governador Marcos Rocha afirmou que levar educação às comunidades mais distantes é garantir oportunidades de aprendizagem aos estudantes, independentemente de onde vivem.
A superintendente regional de educação, Eunice de Oliveira, disse que, mesmo com os desafios de acesso, a equipe segue empenhada em aproximar a gestão das escolas e construir, com profissionais e famílias, caminhos para fortalecer a aprendizagem.
Texto produzido com apoio de inteligência artificial a partir da fonte citada, sob supervisão da redação do Norte Agora. Viu um erro? Envie uma correção.